Forschung des SZBLIND

Sehbeeinträchtigte und blinde Kinder und Jugendliche brauchen zusätzliches Wissen und Fähigkeiten, um in der Schule oder später in ihrer beruflichen Laufbahn erfolgreich zu sein, sowie aktiv an der Gesellschaft teilnehmen zu können. Ein Beispiel dafür sind erweiterte digitale Medienkompetenzen. Dieses zusätzliche Know-how sollte Teil des Schulcurriculums sein, ist aber in keinem der drei Schweizer Lehrpläne festgelegt.

Das Ziel des Forschungs- und Entwicklungsprojekts «Erweitertes Curriculum Sehbeeinträchtigung» (ECS) war es, eine Übersicht des Wissens und der Kompetenzen, die diese Kinder und Jugendlichen zusätzlich zu den drei bestehenden Schweizer Lehrplänen brauchen, zu erarbeiten. Die Ergebnisse dieses Projekts beruhen sowohl auf einer kritischen Review der bisherigen Forschung als auch auf partizipativen Beiträgen von Fachpersonen.

Im Rahmen des ECS wurden elf spezifische Bildungsbereiche festgelegt. Für jeden Bildungsbereich sind die zentralen Kompetenzen der Lernenden und die Verantwortungsbereiche von Bildungs- und Unterstützungssystem definiert. Zudem umfasst das ECS eine Bedarfseinschätzung zur Ermittlung des individuellen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs von Lernenden mit Sehbeeinträchtigung.

Anmeldung zur ECS-Fachtagung am 16. September 2026

Die Schweizerische Radio- und Fernsehgesellschaft (SRG SSR) und der SZBLIND führen ein Forschungsprojekt zu den Bedürfnissen von Menschen mit einer Sehbeeinträchtigung bzgl. nationaler audiovisueller Medienangebote durch. Das Ziel des Projektes ist es, Handlungsoptionen abzuleiten, wie und mit welchen Angeboten die SRG die Bedürfnisse dieser Menschen am besten erfüllen kann. Der SZBLIND möchte zudem basierend auf den Studienergebnissen gegebenenfalls die gesetzlichen Rahmenbedingungen verbessern, konkretisieren oder erweitern.

Augenärztinnen und Augenärzte oder die Hausärztin oder der Hausarzt sind für ältere Menschen die erste und hauptsächliche Referenzperson beim Auftreten einer Sehbeeinträchtigung. Die Bewältigung einer Sehbeeinträchtigung im Alter kann durch eine psychosoziale Beratung und sehbehinderungsspezifische Rehabilitation nachweislich verbessert werden. Die Schweiz besitzt im internationalen Vergleich gut ausgebaute psychosoziale Unterstützungsangebote,
meist unter der Bezeichnung «Beratungs- und Rehabilitationsstelle für Menschen mit Sehbehinderung» bekannt. Dennoch ist die Überweisung der Patientinnen und Patienten von den medizinischen Fachpersonen an eine Beratungs- und Rehabilitationsstelle nicht gewährleistet. Es fehlt an einer systematischen Überweisungslogik und Zusammenarbeit zwischen Ophthalmologie, Hausarztpraxen und Beratungsstellen aus dem Sehbehindertenwesen. Der SZBLIND und Retina Suisse haben zu diesem Problemfeld unter der Bezeichnung PROVIAGE (Professional network for visual impairment in old age) eine wissenschaftliche Untersuchung durchgeführt.

Folgend stehen alle Forschungsberichte kostenlos zum Download zur Verfügung.